Održavanje časova časova do 8. marta u grupama studenata različite starosne dobi

Tematski sat u časovima do 8. marta je jedna od faza obrazovanja moderne mlađe generacije.

Glavni cilj obrazovanja u ruskoj školi u sadašnjoj fazi je obrazovanje i socio-pedagoška podrška ličnosti u razvoju. Proces školske edukacije mlađe generacije obezbeđuje ne samo sticanje znanja i kreativnih veština, već i razvoj visokoralitetnih osobina ličnosti, razvoj u čoveku osjećaja odgovornosti za akcije.

Tematski časovi časova do 8. marta - jedna od faza obrazovanja moderne mlađe generacije

Upravo iz tog razloga savremeni nastavnik u školskom obrazovnom sistemu treba posvetiti veliku pažnju obrazovnom radu sa studentima.

Formiranje atmosfere saradnje odraslih i djece u procesu zajedničkih aktivnosti jedan je od najvažnijih zadataka nastavnika, koji je zadužen za funkcije nastavnika razreda.

Proces školske edukacije mlađe generacije obezbeđuje ne samo sticanje znanja i kreativnih veština, već i razvoj osobenih osobina ličnosti, razvoj u čoveku osjećaja odgovornosti za akcije

Sati u školskim časovima, posvećeni 8. marta, jedan su od najčešćih metoda obrazovanja. Vrlo često se čas učenja, posvećen 8. marta, održava u saradnji sa roditeljima studenata.

Sat u časovima posvećen 8. marta trebalo bi da se sprovede počev od prvog razreda. Preporučuje se da se takve tematske lekcije organizuju u svakoj klasi, a uzimanje u obzir uzrasta dece za koju se priprema tematska lekcija.

Sati u školskim časovima, posvećeni 8. marta, jedan su od najčešćih metoda obrazovanja

Sastavni razred na temu od 8. marta u prvoj klasi može se organizovati zajedno sa roditeljima. Ovaj pristup vam omogućava da formirate motivaciju roditelja da aktivno učestvujete u školskom životu deteta. U razvoju vannastavnih aktivnosti preporučuje se široko korišćenje kolektivnog metoda nastave, što podrazumijeva korištenje različitih oblika i vrsta interakcije između roditelja i studenata.

U pripremi učionice za učenike srednjih škola za 8. mart, aktivnu ulogu treba dodijeliti studentima. Događaj se može zasnivati ​​na posebno odabranim tematskim pesmama naslovljenim na majke i djevojke kao čestitke. Osim toga, razna takmičenja i zadaci mogu se koristiti kao osnova događaja.

Važno je! Razigrani oblik sat vremena posvećen 8. marta je najprihvatljiviji i najčešći.

Klasa do 8. marta za studente 2. razreda

Svrha časova časova, posvećena 8. marta, za studente 2. razreda, je stvoriti uslove za podsticanje učenika i njihovih roditelja u jedinstveni tim.

Svrha časova časova, posvećena 8. marta, za studente 2. razreda, je stvaranje uslova za podsticanje učenika i njihovih roditelja u jedinstven kolektiv

Glavni ciljevi ovog tematskog događaja su:

  • formiranje dečaka osnovnog školskog uzrasta poštovanje majki, baka i sazivača;
  • razvoj kreativnih i scenskih sposobnosti dece;
  • negovanje kulture ponašanja kada učestvuju na javnim događajima.

Početak počinje činjenicom da pozvane mame i bake zauzimaju mesta u sali. Svaki student treba da priloži prolećni cvetni model njihovoj odjeći. Fasilitator, čija je uloga nastavnik razreda, daje uvodni govor.U svom govoru prezentator pokazuje razlog zašto su se studenti sa svojim majkama i bakama danas okupili u ovoj prostoriji. U svom govoru mora da naznači kome je ovaj praznik posvećen.

Napomena! Nakon uvodnog govora domaćina, deca čestitaju svojim majkama i bakama na prethodno naučenim pesmama o ljubavi prema ženi.

Nakon svečanog dijela, svi učenici su podijeljeni u dvije ekipe, u zavisnosti od toga koje su cvijeće fiksirane na odjeću.

Takmičenje (sakupljanje buke) je da deca u timovima čitaju poetske zagonetke o prolećnim cvetovima i sakupljaju buket za svoje majke.

Od pojedinih majki odabrano je porota kako bi se odredili pobednici na takmičenjima. U toku takmičarskog programa između timova, možete koristiti sledeća takmičenja:

  1. "Prikupi buket".
  2. "Majke su drugačije."
  3. "Sećam se detinjstva."
  4. "Moja baka."
  5. "On je ona."

Takmičenje "Sakupljanje buke" je da deca u timovima čitaju poetske zagonetke o prolećnim cvetovima i sakupljaju buket za svoje majke. Pobjednik je tim koji pogađa maksimalan broj slagalica i prikuplja cvjetni cvjetni buket za majku.

Konkurencija (zapamtite detinjstvo) zahtijeva da članovi tima daju malu kašičicu mama za piće

Sve mame su drugačije, pa se sledeće takmičenje zove "Mame su drugačije". Suština takmičenja je sledeća: tim dobija karticu sa opisom neke akcije koju majka i jedan od članova tima izvode nakon sastanka sa ostalima uz pomoć izraza lica i gesta prikazuju informacije prikazane na kartici. Suprotni tim mora pogoditi akciju opisanu na kartici. Osvoji tim koji će dati tačnije odgovore.

Konkurs "Sjećam se detinjstva" zahtijeva da članovi tima daju malu kašičicu mama za piće. Da biste to uradili, unaprijed pripremite potreban broj kašika i čaša čaja. Pobednik na takmičenju je tim koji prvo završava zadatak.

Od porođaja izabrana je žirija koja određuje pobednike na takmičenjima.

Glavni cilj takmičenja "Moja baka" je izbor prideva koji karakterišu bake članova tima. Na ovom takmičenju, pobednik je tim učenika koji bira maksimalan broj reči.

Takmičenje "On - ona" omogućava članovima tima da pokazuju genijalnost. Na ovom takmičenju je potrebno odabrati imena ženskih životinja u imenima muških životinja. Na primjer, slon je slon, elk je kosa moosa, mačka je mačka, maroški mulj, bik je krava itd. Pobjednik je tim koji ispravno zove sve životinje.

Poslednja faza u učionici je sakupljanje događaja i prezentacija unapred pripremljenih nezaboravnih pisama i nagrada pobednicima takmičenja i takmičenja. Pored nagrade tima, možete dodijeliti i one učesnike koji su pokazali maksimalnu aktivnost tokom događaja.

Klasa do 8. marta za studente 5. razreda

Za učenike razreda 5 to će biti zanimljiv čas učenja do 8. marta, ako se održi u obliku informativne igre-takmičenja. Svrha takve lekcije je stvoriti praznično raspoloženje među učenicima. Pored toga, u procesu održavanja događaja, nastavnik razreda upoznaje studente sa nekoliko nijansi historijske formacije praznika 8. marta.

Svrha takve lekcije je stvoriti praznično raspoloženje među učenicima.

Korišćenje igranog oblika događaja doprinosi razvoju uspomene, nezavisnosti, pažnje i organizacije među učenicima u 5. razredu. Najbolje je da se studentske majke pozovu da održe ovaj događaj.

Preporučuje se da se događaj započne sa uvodnom riječom učitelja razreda i čestitkama dečaka za ženski dio publike.

Preporučuje se da se događaj započne sa uvodnom riječom učitelja razreda i čestitkama od dečaka za žensku publiku.

U cilju održavanja časova časova posvećenih 8. marta u 5. razredu, neophodno je podijeliti sve učenike klase u dvije ekipe. Pozvani roditelji pozivaju se da igraju ulogu žirija.

Nakon završetka službenog dela, možete započeti dio igre događaja.

Preporučuje se takmičenja između timova u obliku odvojenih takmičenja. Primeri takvih takmičenja mogu uključivati ​​sljedeće:

  1. Takmičenje "Buket".
  2. Takmičenje "Sretni kuvari".
  3. Takmičenje za crtež "Pepeljuga ide na loptu."
  4. Literarno takmičenje.

Konkurs "Buket" se sastoji u tome što moderator, čija uloga igra razredni učitelj, počinje da daje članovima tima zagonetke o različitim bojama u poetskom obliku. Timovi nude svoje odgovore, nakon čega moderator naziva tačan odgovor. Tim koji ima tačnije odgovore dobija na takmičenju. Tačne odgovore u toku takmičenja izračunavaju članovi žirija.

Konkurencija (zabavni kuvari) namenjena je kapitenima tima

Takmičenje "Merry cooks" je namenjeno kapitenima tima. Suština takmičenja je čišćenje i secanje jabuke što je brže moguće.

Istovremeno sa takmičenjem kapitena, moderator može održati takmičenje za članove tima. U tu svrhu, svaki tim je izdao listove i olovke. Članovi tima moraju da pišu što više imena svečanih jela.

Svi timovi učestvuju u literarnom takmičenju i to je da svaki od timova pamti što više pesama da proslavlja ženu.

Takmičenje za crtanje "Pepeljuga ide na loptu" je da svakom timu dobije A4 listu, tako da svaka ekipa crta ženska haljina. Ovo takmičenje dobija tim koji će završiti zadatak brže i lepše.

Na književnom takmičenju, timovi učestvuju u punoj kompoziciji i sastoji se u tome da svaki od timova pamti toliko pesama kako proslavlja ženu.

Događaji za 8. mart za učenike 6. razreda

Učionici razreda do 8. marta za učenike u 6. razredu preporučuje se nastavniku da počne sa uvodnom riječju. U uvodnim napomenama, nastavnik ne bi trebao objasniti samo razlog prazničnog događaja, već i pomenuti glavne istorijske prelijepe u razvoju Međunarodnog dana žena.

Nakon što se pozdravi za sazivača iz razreda, možete nastaviti na različitim takmičenjima

Nakon uvodne riječi vođe klase, bilo bi lepo dati riječ svojim kolegama. Momci u procesu preliminarne pripreme za događanje će morati zapamtiti nekoliko quatraina kojima će čestitati djevojčicama na predstojećem prazniku.

Nakon što ste izgovarali sve čestitke za izvođače, možete nastaviti na različitim takmičenjima.

Suština takmičenja - svi članovi tima trebaju izgraditi što je moguće brže u visini od niskog do visokog, uzrasta, veličine cipela i po abecednom redu pomoću prvog slova prezimena

Najčešći konkursi za časove učenika za šestog razreda su sledeći:

  1. "Cvjetna Rainbow".
  2. "Fairy kviz"
  3. "Šarm".
  4. "Sortiraj".
  5. Konkurs modnih revija.

Suština takmičenja "Cvjetna Rainbow" je da je klasa podeljena u dva tima. Svaki član tima naziva jedno ime cveća. Pobednik je tim koji zove više boja.

U takmičenju (čudesni kviz) mogu učestvovati kao ekipa u potpunosti, a samo kapiten

U takmičenju "Fairy kviz" može učestvovati kao ekipa u potpunosti, a samo kapetani.Konkurs je sledeći: predvodnik postavlja zagonetke, kapiten ekipe naziva otgadki. Pobjednik je tim čiji kapetan naziva najpotpunije tragove. Tokom takmičenja možete koristiti cijeli tim. Kapiteti se mogu konsultovati sa članovima njihovih timova.

Konkurs "Šarm" je u tome što svaku ekipu dobijaju karticu sa riječju "šarm", a članovi tima moraju sastaviti maksimalan broj riječi od slova koja čine riječ na kartici za jedan minut. Tim koji ima više riječi dobija.

Konkurencija (šarm) je u tome da svaku ekipu dobije karticu sa riječju "šarm", a članovi tima moraju u jednom trenutku čine maksimalan broj riječi od slova koja čine riječ na kartici

Takmičenje "Sortiranje" je tim. Suština takmičenja - svi članovi tima moraju izgraditi što je moguće brže u visini od niskog do visokog, uzrasta, veličine cipela i po abecednom redu sa prvim slovom prezimena. Osvoji tim koji je najbrži za sve zadatke.

Za konkurenciju modema, devojke iz klase pozvane su na tablu i dobijaju svaki šal svaki put kada je zadatak djevojčica da napravi ogrlicu iz rezultirajućeg šal. Ta devojka koja brže i preciznije osvoji zadatak pobediće. Procijeniti rezultat klase konkurencije može zajedno, na primjer, glasanjem.

Cool sat do 8. marta za srednjoškolce

Svrha događaja, posvećenog 8. marta, u višim časovima je želja da se među učenicima srednjoškolaca formiraju poštovanje u odnosima sa devojkama. Događaj bi trebalo da doprinese stvaranju razumijevanja informacija starijih studenata, formiranja horizonata.

Svrha događaja, posvećenog 8. marta, u višim časovima je želja da se među učenicima srednjoškolaca formiraju poštovanje u odnosima sa devojkama

Napomena! Tokom događaja preporučuje se upoznati učenike sa istorijom odmora i ulogom žena u razvoju društva.

Tokom događaja možete povjeriti pripremu izvještaja o istoriji formiranja odmora jednom od učenika u klasi. Ovim pristupom predstavljanja materijala učenici imaju veći interes da prihvate nove informacije nego ako nastavnik iz razreda prezentira iste informacije.

Disko se može kombinovati sa raznim takmičenjima.

Posle uvodnog dela i izveštaja o istorijskoj temi pojave praznika, možete odlaziti na čestitke od dečaka do devojčica. Po čestitkama, možete organizovati svečanu slatku stolicu na kojoj momci iz klase mogu pokazati svoju gallantry.

Pošto su tinejdžeri u razredima 10-11 dovoljno stari, ako želite, možete im u školi imati školsku diskoteku. Držanje diska može se kombinirati sa različitim takmičenjima.

Gledajte video: MEGA PRETVARAČ NAPONA(čak 8 sati struje i kada je nema)

Ostavite Svoj Komentar